金·本田,中学社会研究老师

金本田,HPA中学社会研究老师

金·本田(Kim Honda)于2014年开始在HPA工作,她发现自己的使命是成为一名中学社会研究教师, 主要集中在六年级的世界文化和地理以及七年级的美国.S. 历史. 在她的巅峰课程中, 叫采取行动, 学生从联合国的17个全球可持续发展目标中选择一个重点,并开发一个相关项目. 的目标, 联合国呼吁世界到2030年实现的目标, 非常不同的, 让本田的学生有机会探索包括贫困在内的一系列话题, 性别平等, 能源, 经济体, 和干净的水. 金某的成绩是B。.A. 亚利桑那州立大学.


世界文化是一个广泛的话题. 你是如何帮助学生的?
云顶集团从六年级开始探索地理的五个主题:位置, 的地方, 运动, 地区, 和人类环境交互. 一切都渗透在这些主题中. 云顶集团从自然地理开始, 然后云顶集团讨论人类系统的叠加:宗教, 政治, 云顶集团探索这些东西是如何与人们生活的地方联系在一起的, 然后云顶集团进入更深入的区域研究. 最终, 学生们各自选择一个区域进行探索, 他们与全班同学分享他们的发现. 这真的是一种快乐的体验,因为他们在六年级时是如此渴望! 云顶集团尽可能多地进行项目和小组合作,这样他们就可以像一个社区一样学习, 分享思想和知识.

你七年级的教学转变如何.S. 历史?
在六年级, 他们正在学习像地理学家一样思考, 在七年级时, 他们学着像历史学家一样思考. 云顶集团通过查阅原始资料来寻找证据来回答问题. 云顶集团问:这个来源的有效性如何? 背景是什么? 发生了什么事? 观众是谁? 他们习惯于寻找“正确答案”.“云顶集团经常认为历史已经“结束”,云顶集团知道发生了什么, 但我试图让我的学生们明白,云顶集团是在根据云顶集团掌握的证据拼凑一个故事. 我觉得我的工作——不仅仅是教具体的内容——是教他们如何思考,以及如何通过一个有意义的过程来做决定.

在中学教书的过程中,你最喜欢的是什么?
我喜欢这个时代! 我喜欢他们对新思想的开放态度. 他们足够独立,思维和逻辑也足够清晰, 但我还年轻,还能敞开心扉. 他们真的希望世界是公正和公平的,他们希望世界是正确的.

岛上你最喜欢的地方是哪里?
我在亚利桑那州和新墨西哥州边境附近的纳瓦霍保留地长大. 在云顶集团家搬到大岛之前,云顶集团住在凤凰城地区. 我丈夫是云顶集团app人,在威美亚长大,在沙漠中生活了多年,他受够了. 他想念他的海洋! 纳瓦霍保留区真的很开阔,空间在地平线之间伸展. 威美亚对我来说也有同样开放的感觉. I love Waimea because I know where I am; I can see where I am and feel very grounded here. 老实说,我想不出地球上还有比教地理更好的地方了. 学生可以看到雨影效应, wet-side和干, 海拔高度, 树叶是如何从一边到另一边变化的……云顶集团的学生亲身经历了很多云顶集团在地理课上谈论的东西. 这是一个特别的地方,我觉得住在这里很荣幸.

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