来见见云顶集团初中的新校长

邝朵拉加入乡村校园领导班子

多拉邝

健康促进会很高兴地欢迎一位新的低年级校长:邝朵拉. Kwong brings substantial experience in place-based sustainability education; equity, 多样性, and inclusion leadership; and restorative practices to her new post. 最近, 她是特雷弗日间学校的低年级副主任, 她之前在那里做过DEI协调员. 其他专业经验包括在Médecins Sans Frontières(无国界医生组织)工作, 大赦国际和, 人权服务团. 她拥有美国大学国际服务学院的国际研究学士学位, 纽约城市大学教育学硕士学位, 并在北京大学和布鲁塞尔的Universitè天主教鲁汶大学进行了额外的研究. 她职业生涯的一部分时间是在巴厘岛的绿色学校培训教师和教三年级, 还有中学校长格伦·奇克林.

邝女士与丈夫及两个儿子(五岁的Oen及幼小的Bodhi)加入健康保护协会的ohana。. “HPA体现了我对自己孩子教育的所有希望,”她说. “我欣赏它深深扎根于它的地域感, 能够充分利用它美丽的环境.”

Kwong特别渴望在HPA研究系统思维. “云顶集团周围的一切都是一个系统,”她解释道. “世界是相互联系的, 这对云顶集团生活中的一切都很重要——包括云顶集团如何教育孩子.“给学生们尽可能多的机会,让他们融入不同年龄的群体, 例如, 很自然地符合一种系统思考的方法:“让年幼的孩子从年长的孩子那里学习有很多好处, ,反之亦然. 当孩子们可以互相分享他们所知道的, 他们学习如何指导他人, 他们学会了耐心, 如何表达观点, 如何给出指示, 如何合作, 所有这些都是领导技能和终身学习技能,”邝说.

多拉邝
光朵拉和她的儿子菩提

尽管大流行肯定限制了学生们融入不同年龄群体的程度, 她希望将来会有机会. 同时,她对学生们想问的问题很感兴趣. “最优秀、最创新的思考者, 实干家, 领导们会问很多问题,”邝说. 而不是一个向学生提供信息的教育者,作为唯一的知识传授者, 邝说,她希望帮助教师成为“学生和他们的能力之间的桥梁,让他们感到足够安全,提出伟大的问题,并打开他们的好奇心,探索那些将赋予他们生命意义的事情。.对邝来说,教室是一个“相互尊重的培养空间”.”,最终, 在这样的空间里, “我认为这才是真正的学习和真正的教学的来源.”

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